En la frase «el empleado se mostró reacio a colaborar», ¿cuál es el antónimo contextual de «reacio»?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Auxiliar y Administrativo AGE · Psicotécnico: aptitud verbal
Preguntas de aptitud verbal para Auxiliar AGE C2
Distinguir entre «reacio» y «dispuesto», ordenar una instrucción según «después» y «antes», o reconocer qué magnitud mide una balanza son tareas propias de la aptitud verbal. Esta práctica reúne diez preguntas sobre vocabulario contextual, comprensión, deducción, analogías y series de letras. El psicotécnico verbal pertenece exclusivamente al Cuerpo General Auxiliar C2 de la AGE. No se examina en el Cuerpo General Administrativo C1 y, al no ser materia jurídica, no exige memorizar artículos.
Práctica
Preguntas de práctica gratuitas
Una instrucción dice: «Archive la copia después de sellarla y antes de entregar el original». ¿Qué secuencia respeta el mensaje?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Reconstruya el enunciado temporal: 1. cuando terminó la llamada; 2. Elena anotó el acuerdo; 3. y cerró la carpeta; 4. en el registro.
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Ninguna solicitud urgente se envía por correo ordinario. Todas las solicitudes de clase M son urgentes. ¿Cuál de estas conclusiones respeta las premisas?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Determine el término que completa M, L, N, K, O, J, P. La clave aparece al separar lugares impares y pares.
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
La coordinadora dejó una nota lacónica antes de marcharse. ¿Qué expresión conserva mejor el sentido de «lacónica»?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Si una comisión decide aplazar una reunión, ¿qué acción expresa el mismo significado?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Elija el término que se opone con mayor precisión a «efímero».
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Complete la analogía atendiendo a la relación entre una preparación inicial y su resultado: BORRADOR es a DOCUMENTO como BOCETO es a…
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
TERMÓMETRO es a TEMPERATURA como BALANZA es a…
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Del significado aislado al sentido que impone la frase
En los ejercicios de sinónimos y antónimos no basta con recordar una definición aproximada. Hay que comprobar qué significa la palabra dentro del enunciado y elegir la alternativa que conserva o invierte exactamente ese sentido. «Lacónico» se refiere a la brevedad expresiva, mientras que «ambiguo» describe falta de claridad. Del mismo modo, aplazar una reunión significa trasladarla a un momento posterior, no cancelarla ni adelantarla. También conviene separar duración, resistencia, velocidad y certeza: un término opuesto a algo pasajero debe expresar permanencia, no limitarse a sugerir solidez. La precisión semántica permite descartar respuestas relacionadas con el contexto que, pese a parecer plausibles, no mantienen la relación solicitada.
- Lee la frase completa antes de valorar las alternativas.
- Sustituye mentalmente el término y comprueba si el sentido permanece.
- Descarta las opciones que cambian duración, tono, claridad o actitud.
Orden, inclusión y relaciones entre palabras
La comprensión verbal también mide si puedes reconstruir la estructura de un mensaje. Las expresiones temporales fijan un orden obligatorio, y los complementos deben quedar unidos a la acción que modifican. En las deducciones con categorías, la dirección importa: si toda solicitud de una clase es urgente, no puede concluirse que toda solicitud urgente pertenezca a esa clase. Las analogías exigen identificar primero la relación, como preparación y resultado o instrumento y magnitud. En las series de letras, una sucesión aparentemente irregular puede contener dos recorridos intercalados: uno ocupa las posiciones impares y otro las pares. Separarlos evita continuar la línea equivocada.
- Representa las instrucciones temporales como una secuencia de acciones.
- Formula la relación antes de buscar la palabra que completa la analogía.
| Tipo de tarea | Relación correcta | Error frecuente |
|---|---|---|
| Antónimo contextual | Invierte el sentido dentro de la frase | Elegir una palabra distinta que no expresa oposición |
| Deducción de categorías | Conserva la dirección de las premisas | Convertir una implicación en equivalencia |
| Analogía verbal | Repite la relación del primer par | Escoger un término asociado, pero con otra función |
| Serie intercalada | Separa posiciones pares e impares | Buscar una única progresión continua |
Preguntas frecuentes
Preguntas frecuentes
¿La aptitud verbal se examina también en Administrativo C1?
No, esta parte psicotécnica solo corresponde al Cuerpo General Auxiliar C2. En el contexto indicado, representa 10 de las 50 preguntas ponderadas de la primera parte. El C1 Administrativo no examina este bloque, por lo que estas preguntas están dirigidas específicamente a quienes preparan el acceso al C2.
¿Hay que memorizar artículos para resolver estas preguntas?
No, la aptitud verbal no es materia jurídica y no requiere memorizar artículos. Se trabaja con el significado contextual, el orden lógico de frases, las relaciones entre conceptos y las consecuencias necesarias de unas premisas. La referencia al anexo de la convocatoria identifica dónde se integra la prueba, pero no convierte los ejercicios en preguntas normativas.
¿Cómo se resuelve una serie verbal con dos progresiones?
Separa primero las letras situadas en posiciones impares de las ubicadas en posiciones pares. Después comprueba el avance de cada grupo de forma independiente. Una línea puede avanzar alfabéticamente mientras la otra retrocede. La respuesta debe continuar la progresión correspondiente a la posición vacía, no la secuencia que resulte más visible al leer todo seguido.
¿Cómo afectan los errores al resultado de esta práctica?
Cada respuesta errónea descuenta un tercio del valor de una correcta, mientras que las respuestas en blanco no penalizan. En el examen C2 hay 110 preguntas en 90 minutos y dos partes eliminatorias, puntuadas de 0 a 50, con 25 puntos necesarios en cada una. La Comisión fija después la equivalencia en puntuación directa, así que cualquier resultado aquí es orientativo.
Preguntas de práctica