En la serie 5, 10, 7, 14, 11, 22, 19, ¿cuál es el término que continúa?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Reconocer que una serie alterna multiplicaciones y restas, convertir el 12,5 % en un octavo o distinguir el cociente del resto son tareas habituales de aptitud numérica. Estas preguntas gratuitas de RiverMap Learning trabajan series, porcentajes, fracciones, divisiones y cómputos de días laborables mediante situaciones propias de oficina. El bloque psicotécnico pertenece únicamente al Cuerpo General Auxiliar C2 de la AGE. No se examina en el Cuerpo General Administrativo C1.
En la serie 5, 10, 7, 14, 11, 22, 19, ¿cuál es el término que continúa?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
De 320 expedientes revisados, el 12,5 % requiere subsanación. ¿Cuántos expedientes forman ese grupo?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
A 2,75 se le resta la fracción 3/8. ¿Qué número decimal se obtiene?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Un almacén agrupa 847 formularios en paquetes completos de 24. ¿Cuántos paquetes puede cerrar y cuántos formularios quedan sueltos?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Una revisión comienza el día siguiente a un martes y dura 9 días laborables. Si no hay festivos, ¿en qué día de la semana concluye?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Observa la sucesión 2, 5, 10, 17, 26. ¿Qué número debe ocupar la posición siguiente?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Dos secuencias están intercaladas en 4, 18, 7, 15, 10, 12, 13. ¿Qué valor viene después?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Completa razonadamente 2, 6, 12, 20, 30, … atendiendo al cambio entre términos consecutivos.
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Partiendo de 3 se obtiene 7, 13, 27 y 53. Si alternan «duplicar y sumar 1» con «duplicar y restar 1», ¿qué sigue?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
Una impresora cuesta 240 euros antes de aplicar una rebaja del 15 %. ¿Cuál es su precio rebajado?
Fuente: Resolución de 18 de diciembre de 2025, convocatoria AGE (Anexo I Auxiliar C2, Anexo III Administrativo C1)
En una serie numérica conviene estudiar primero las diferencias entre términos. Si los saltos crecen siguiendo los números impares o los pares, esa regularidad suele determinar el valor siguiente. Cuando una única operación no explica toda la sucesión, separa las posiciones impares y pares o comprueba si se alternan dos instrucciones, como duplicar y después sumar o restar una unidad. Escribe las operaciones sobre cada salto antes de elegir. Así evitas distractores construidos mediante la repetición del último incremento, una duplicación aislada o la aplicación de la regla correcta en el turno equivocado.
Los problemas aplicados exigen traducir el enunciado a una operación concreta. Un porcentaje puede convertirse en fracción sencilla, como 12,5 % en un octavo, mientras que una rebaja obliga a distinguir el descuento del precio final. En una división de objetos agrupados, el cociente indica los paquetes completos y el resto, las unidades sueltas. Para operar con fracciones y decimales, convierte ambos datos al mismo formato y conserva todos los decimales necesarios. En los cómputos laborales, fija el primer día que cuenta y excluye sábados y domingos cuando el enunciado indica que no hay festivos.
| Situación | Operación correcta | Confusión habitual |
|---|---|---|
| Rebaja porcentual | Calcular el descuento y restarlo | Dar solo el descuento o sumarlo |
| Paquetes completos | Usar cociente y resto | Redondear el cociente hacia arriba |
| Serie alterna | Aplicar cada regla por turnos | Repetir siempre la misma operación |
| Días laborables | Contar desde el inicio indicado | Incluir el fin de semana |
No. Esta parte psicotécnica se examina únicamente en el Cuerpo General Auxiliar C2. El Cuerpo General Administrativo C1 tiene su propia estructura, pero no incluye este bloque de aptitud numérica. Las actividades de esta página están orientadas, por tanto, a preparar la primera parte del ejercicio único de Auxiliar.
Separa los términos situados en posiciones impares de los que ocupan posiciones pares. Si cada grupo mantiene una progresión clara, probablemente hay dos secuencias intercaladas. También debes comprobar si las operaciones se alternan entre pasos consecutivos. La posición del término solicitado determina cuál de las dos reglas corresponde aplicar.
Sí, cuando no puedas descartar alternativas con suficiente seguridad. Cada error descuenta un tercio del valor de una respuesta correcta, mientras que las respuestas en blanco no penalizan. Antes de decidir, revisa si puedes eliminar opciones mediante una estimación, la comprobación inversa de una división o el patrón visible de la serie.
Necesitas alcanzar 25 puntos sobre 50 en cada parte, y ambas son eliminatorias. Aprobar una no compensa suspender la otra. La puntuación directa equivalente la fija la Comisión Permanente de Selección después del examen y no puede ser inferior al 30 % de la puntuación directa máxima obtenible. Cualquier resultado de práctica es orientativo.
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